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发布日期2018-08-16

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 《中国教育报》2006年11月23日第2版

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上海图书奖设立于1989年,由上海市新闻出版局每两年组织评选一次。经过20多年的发展,上海图书奖已成为上海出版业界最为权威、获得广泛认可的图书奖项,对上海新闻出版发展起了很大的引领和推动作用。(邹瑞玥)

这本书延续了“十万家长点评家庭教育案例”的思路,把报道中的家庭教育事件及当时的建议作为“案例”,再作一次反思,再进行一次点评。我坚信,没有反思就没有家长的家庭教育智慧的形成,引发家长积极主动的反思是家庭教育指导的最大成功。基于这样的认识,我选择了60篇有代表性的报道,把它分成七个方面,涉及亲子关系、心理健康、学习引导、规矩养成、教育衔接、教育能力、教育观念等。在每一篇的前面又添了一个总的阐述,阐述了我对家庭教育的理解。

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本报讯山东省临沂市农村信用社配合临沂市委组织部、市财政局等开展的“到村任职高校毕业生帮扶农户科技致富工程”,近日在苍山、莒南、费县、平邑、沂南五县进行。由临沂市委选派2000名大学生到村任职,每名大学生村官选定5到10户有致富愿望、有发展潜力和偿还贷款能力的贫困农户,实行农村信用社贷款为主、财政贴息帮扶为辅的资金支持。

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胡锦涛总书记在院士大会上发表重要讲话,他指出:“建设创新型国家,加快转变经济发展方式,赢得发展先机和主动权,最根本的是要靠科技的力量,最关键的是要大幅提高自主创新能力”。“为充分发挥科学技术在加快转变经济发展方式中的重要作用,必须进一步加强和改进科技工作。”我们要认真学习、全面落实胡锦涛总书记的重要讲话精神,迎接自主创新的时代,开创我国科技事业的新局面。

  这本书致力于“建构以现代散文为参照系的当代散文评估体系”。这样既具有宏观意识又具有微观意识的评估体系,一改原来文学史中模糊的描述,让当代散文创作发展流变的脉络清晰可见。作者在“绪论”中明确提出构建当代散文评估体系的思路:在研究当代散文时,不仅应关注当代散文这个局部,还要“确立整体与系统的史学观念”。这就是说,当代散文研究不仅要有广阔的视野,还要结合具体的历史语境。当代散文的发生是在具体的时代背景之下,它是对社会生活的立体反映。在考察现代散文时,作者通过分析现代散文的诸多“关键词”,总结出现代散文最基本的特征:现代性、自由性、真实性。然后他以现代散文的三个基本特征为参照,进一步梳理当代散文的流变过程。

对于安徽教育所面临的前瞻性、深层次问题,程艺认为,党的十七大提出了全面建设小康社会奋斗目标的新要求,这就要求全省教育系统必须以改革创新的精神,按照胡锦涛总书记视察安徽时的重要讲话精神,认真研究如何促进教育优先发展的政策措施,解决制约安徽各级各类教育发展的瓶颈问题。例如,如何协调各方化解农村“两基”债务问题;如何解决农村中小学教师和中等职业教育教师队伍建设,进一步提高教师队伍整体素质和教学水平问题;如何进一步推动义务教育均衡发展问题;如何完善高等教育科技创新和培养创新人才的体制机制问题,以及高校改革发展中所面临的一系列现实问题。

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那时我家住在这个学校附近,在没有开始武斗时,红卫兵们用车运回一堆堆的抄家收缴的书,我走近瞧着他们把那些书搬进教室里去,真想伸手去翻一翻眼前这些带点神秘色彩的书,但在气势汹汹的红卫兵面前,没敢去摸他们收缴的“罪证”。

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