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发布日期2018-09-11

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有评论指出,教育部长推出高等教育改革议程并不出乎人们的意料,但是如果无法得到国会和政府的支持,单凭她一己之力能够推动这场规模宏大的高等教育改革吗?高等教育未来委员会的这份报告是成为美国高等教育的里程碑,还是会在不久之后束之高阁、销声匿迹?这一切还都是未知数。

来自浙江工业大学的小胡说:“我比较看重在企业里的发展空间,当然也希望薪酬不要太低。毕竟我除了平时的生活开支外,还要偿还国家助学贷款。”

早在几年前,就有人提出应该尽快实行教材循环使用,如今,由教育部统一规定,在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度,使教材循环使用上升为制度性规定,这实在是一个不小的进步。

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  1997年7月,一位年轻人告别了沈阳农业大学,带着他的全部家当——一只装满书的旧皮箱离开沈阳,踏上追求创业梦想的激情之路。  在此后的8年中,这位年轻人逐渐成为东北地区饲料行业中最年轻的领军人,他创立的沈阳富士牧业有限公司固定资产超过千万元,2005年,公司销售额超过亿元,销售业绩和发展规模成为同行业的佼佼者。他就是沈阳富士牧业有限公司总经理李辉。  把握机遇,勇敢走出第一步  1995年7月,李辉跨进沈阳农业大学的校门。大学是李辉初显经营才能的舞台,擦油烟机、卖服装、成立搬家公司……解决了生存问题后的李辉,在课余时间广泛涉猎法律学、心理学、市场营销、励志等方面的书刊。在博览群书时,李辉敏感地发现饲料行业蕴藏着巨大的市场潜力,他开始有意识地自学饲料行业的知识。  毕业时,机械专业的李辉出人意料地选择了饲料行业,来到瓦房店市大连大成饲料,做了一名生产工人。正是生产一线的这段经历使李辉对饲料生产有了全面的掌握,为日后的创业打下了坚实基础。  1998年11月,李辉成为华康饲料创业团队的一员,开始了他人生的第一次创业。作为华康的销售经理,他吃住在公司,跑市场、访客户,精心打造销售队伍。华康饲料的销售业绩迅速攀升,李辉带领的销售团队创造了让同行惊叹的成绩,此时的李辉大学毕业不到一年半时间。  诚信赢得人心,品质赢得市场  2003年6月,李辉迈出了人生中最重要的一步,创办沈阳富士牧业有限公司。公司创办之初,恰逢原料暴涨,畜牧市场不景气,许多创办多年的饲料企业纷纷落马,逆风而上的富士牧业却在李辉的掌舵下,迅速拓展市场,站稳脚跟。公司创业之初,李辉就倡导树立了“以人为本、诚信立业”的企业理念,一大批优秀的营销、技术人才在李辉激情创业的人格魅力感召下会聚在富士。  2003年9月,由于当时没能对饲料原料做好预测,李辉答应经销商在他经营公司产品的第一个月内不涨价。结果过了10月1日以后,原料暴涨,饲料成本每吨增加了500元,而这个经销商却订了40吨货。当时有人劝李辉“这个客户不要做了,在他的身上我们得赔2万多元”。但李辉一诺千金。结果这个经销商在2004年给富士牧业销售了335吨饲料,这是用富士人的诚信换来的。  两年时间,凭借丰富的市场营销经验和敏锐犀利的市场洞察力,李辉将富士牧业带上了高速发展的轨道。2005年,富士饲料年销售量超过2.85万吨,年销售额超过亿元,成为东北民族饲料企业中发展速度最快的企业。  让更多的农民朋友富起来  “富四方之士,追求共赢”是富士企业发展的核心理念。在李辉的心中,富士是他服务社会、服务父老乡亲的一个广阔舞台。  去年年底,来自全国各地的300多位经销商欢聚富士牧业,在年度会议上,李辉动情地说:“我是从农村走出来的孩子,我和那些辛苦耕作的农民兄弟心贴得很近,富士要努力让更多的农民朋友富裕起来……”  富士牧业从创办第一天起,李辉就坚定地把为农民服务作为公司的行为目标,无论是市场销售人员,还是技术服务人员,大家都把农民朋友的需求放在心上。两年多来,富士举办养殖座谈会300多场,6万多名养殖户接受了富士专业技术人员的养殖技术、养殖管理培训,富士向农民朋友免费发放养殖技术手册、猪病防治指南等资料20多万份。  8年,李辉从一无所有的大学生激情创业成为东北饲料行业最年轻的企业老总。他睿智地选择了个人创业,他在奋斗的磨砺中不断创造成功的机遇,他赢得的每一步都体现着自信、执著和拼搏。  《中国教育报》2006年5月24日第1版

就教师而言,因为教育体制自身的功利性,中高考的压力始终伴随左右,教师大多只能扮演教育政策的执行者这一角色。当各种“上线率”、“优秀率”的硬指标铺天盖地而来时,教师怎会去和学生“心灵感应”?以“生本”为核心的新课标的实施,在许多地方都是换汤不换药的无意义之举。面对某些80个人的大班,所谓不是“用脑子去教育”而是“用心灵去感应”学生的做法显得异常荒诞。面对繁重的作业、一年4本书的教学计划,教师无法不疲于奔命。在这样的教育体系里,无论学生还是教师,都不是作为“人”而是作为机器而存在的。王晓春先生批评生本教育时说:“当它(注:生本教育)处处注意张扬学生个性的时候,同时已把教师抽象化了,虚拟化了,类型化了,静止化了,好像教师都应该是单单为学生而生的教育动物,这也是一种异化。”按照这种“异化”的思路,无论是教师还是学生都不能得到真正意义上的解放,又怎么能奢谈在现有体制下成功地大面积推广养成教育、生本教育?

综合国家目前的政策,是鼓励毕业生到基层去锻炼,从基层选拨公务员。中公教育专家建议,年轻人不妨给自己一个磨炼的机会,给自己闯荡的勇气,挑战自我,真正在为人民服务中实现自身价值。

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我的大孩子六岁来美国,当时,一句英文不会讲。我们家最开始住在美国比较偏僻的中部,那里中国来的学生不多,没有给孩子找到临时的“翻译”,学校便在卫生间的门上贴上中文的字样,还有专门教外国孩子的英文老师。令人惊讶的是,不会中文的美国老师却能与不会英文的孩子交流。

杭州某计算机公司每年都会招收实习生,其负责人认为,现在要找实习岗位的大学生很多,公司能为他们提供各种软硬件条件已经不错了,基本上不会给工资。他认为,现在很多实习生只具有理论知识,动手能力差,一定程度上来说不仅不能给公司创造利润,还要占用公司有限的资源,因此公司使用实习生存在很大的风险。

他指出,艾滋病防治教育、性健康教育,是两个密切相关的话题。性健康教育,被社会呼唤了多年,但是进展始终不是很大,人们的观念当中仍然存在许多误区。相信通过“青艾工程”的开展,能有助于改变这种局面。希望社会各界都来关注和参与“青艾工程”,有钱的出钱,有力的出力,把这个好事办好。

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据一名自称是“第一代野鸭子”的学生回忆,当时自己班被随机划定为实验组,老师讲得很少,主要让学生通过“导学提纲”自学。那时习惯了老师讲授的学生们都很不理解,甚至还给校长提交过“反导条约”。等上了大学,他顺利地被选上了学生会主席,工作之后路走得也很顺利。后来,他得知当时实验班上有20多个同学在大学都是学生会主席或副主席。

北京市中地律师事务所主任律师、中国教育维权网首席律师王杰君:在我国的法律、法规中,与中小学校和学生相关的规定主要包括:基本法律规定,如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国民法通则》等;相关安全规定,如《中小学校校园环境管理暂行规定》、《国家教委办公厅关于加强学校体育活动中安全教育和安全管理工作的通知》、《教育部公安部关于进一步加强学校安全保卫工作的意见》等;事故的防范与处理规定,如《学生伤害事故处理办法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《食物中毒事故处理办法》、《火灾事故调查规定》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《全面消除和杜绝中小学危房的规定》等;有关人身损害赔偿、民事侵权精神损害赔偿责任的若干规定等。

然而,只要冷静分析一下,就会发现就一个城市而言,10年内是可能实现普及高等教育的目标的。先看看相关国际标准:大学毛入学率低于15%为“精英化教育阶段”,15%至50%为“大众化阶段”,大于50%为“普及化阶段”。我国2008年高等教育毛入学率达到23.3,已经实现进入大众化发展阶段的历史跨越。近些年来,我国适龄学习人口的数量在大规模减少。有数据显示,15岁的孩子的人数已经从最高峰的每年2500多万,降到去年的1900多万,今年的1800多万。教育部部长周济11日表示,今后10年,由于人口因素的变化,中国高等教育毛入学率大概可以增加10左右。目前,成都市大学入学率已接近40,照此计算,10年后达到50%以上是有可能的,如果再加上各种措施的推动,完全有可能普及高等教育。

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“理想的书籍是智慧的钥匙”,中小学生正处于人生观形成的初期,是人生成长的重要阶段。在这一时期,他们有强烈的求知欲,急切地需要利用图书馆,通过图书馆来了解未知的世界,开阔自己的眼界。为此,任美琴强烈呼吁加强中小学图书馆这一“必不可少的事业”建设:

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