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发布日期2018-06-25

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所以,我认为,温总理写给都江堰市中小学生的信,为我们揭示了这样一个真理,那就是,利为民谋方能固本,情为民系才可厚根。只有像总理这样,心系群众,始终生活在群众中间,与群众同呼吸、共命运,心连心,息息相通,才能真正赢得人民群众的尊敬和爱戴;只有像总理这样,倾爱民之心,尽爱民之智,行爱民之举,无论有多大的困难,都能唤起群众共同奋斗,使我们的事业快速发展,使人民安居乐业。(林伟)

信息化时代的到来,让电脑走进了千家万户,学会上网成为生存必备的基本技能之一,网络文化达到空前繁荣。不过,伴随着网络文化的繁荣,网上暴力、色情、淫秽、反动等各种不良的信息也开始泛滥成灾,并产生了很多消极的后果,尤其是在很大程度上影响到了青少年的身心健康。那么,怎样才能构建健康和谐的网络环境,保证青少年学生文明健康上网呢?我认为应该从以下几方面抓起:  一、青少年自身——培养良好的自制力  青少年正处于成长的关键期和生理、心理的躁动期。这个时期,他们的情绪波动大,好奇心强,自我控制能力差。他们很容易受到网络上不良信息的影响,容易沉迷于虚拟的网络世界不能自拔。最新的统计数据显示,在中国4.2亿网民中,有1/3是19岁以下的青少年儿童。上网青少年的年龄越来越小,网站越来越多,但网络环境堪忧。  1.有意识地培养自律精神。自觉抵制低俗的网络信息,保持良好的自制力。充分发挥主人翁的精神,认真履行《文明上网自律公约》,做一个遵纪守法的好公民。  2.掌握自己的思想。明白自己想要什么,不能要什么,怎样拒绝不能做的事,强制自己专做该做的事。青少年时期,最主要的任务就是学习,一切与学习无关的事情都需要掂量一下,比如上网玩游戏,看看做了之后对学习会造成什么样的影响。  3.学会充分利用时间,合理控制每天的上网时间。时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。很多人事情做不好,就是没利用好时间,沉迷于网络的青少年学生往往是在网络中畅游时,忘记了时间,忘记了除了上网还有更重要的事情等着自己去做。  二、家长——进行正确的引导  当前复杂的网络环境,让众多家长在对待孩子上网的问题上,显得颇为尴尬,一方面,希望孩子尽早接触互联网,跟上信息化时代发展的步伐;另一方面,又担心各种各样的的网络游戏和不良网站信息影响孩子身心健康。以下这些办法可以帮助家长解除忧虑:  1.让孩子回归自然。支持孩子参加社交活动、体育运动等,鼓励孩子与同学建立真挚的友谊等。尊重孩子的意愿,让孩子自己选择喜欢的课外培训项目。让孩子回归自然,减少泡在网上的时间。  2.制定合理的上网规则。与孩子协商,制定上网的一些基本规则,如:确定每天上网的时长、时间段,以及哪些网站可以上,哪些网站不能上等问题。  3.营造温馨的家庭环境。营造一个和睦温暖的家庭,这一点非常重要,很多网瘾少年多与家庭环境有很大关系。父母要多与孩子保持沟通,抽时间多陪孩子聊聊天,关注孩子的内心需求。如果孩子从家里得不到亲人的温暖和关爱,他们就会到网络中寻求,久而久之就容易对网络中的虚拟世界产生依赖。  4.运用安全的网络工具。如果家长对孩子上网实在不放心,也可以选择安全的网络工具,现在市场上已经出现了学生上网狗这样的智能网络管家。家长可以远程登录,管理孩子的上网行为。  三、学校——重在教育和引导  如今,青少年学生是一个庞大的上网群体,网络已成为其学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。加强青少年学生的网络道德教育成为学校亟待解决的重要课题。  1.更新教育观念,认识到网络是一把“双刃剑”。部分教师在对待学生上网的问题上,不是积极地引导学生利用好网络资源,而是消极地对学生的上网行为加以劝阻和禁止,教师的这种陈旧的观念需要及时更新。教师应该充分认识到网络道德教育的重要性,以及网络在青少年学生成长过程中的重要作用  2.加强对学生的网络道德教育,把网络道德教育列入学校德育体系。学校可多开展文明上网的专题宣传,引导学生正确上网,合理使用网络资源,扩展视野,提高综合素质,树立正确的人生观。  3.引导学生上网学习。现在很多教育资源网站都有答疑功能,学生可以随时将学习中遇到的问题与线上的老师沟通,能让学生养成及时与老师沟通的好习惯。  四、企业——履行企业责任  对于企业来说,应该履行好企业所肩负的社会责任,尤其是互联网企业必须坚持诚信守法经营,创办文明网站。  1.依法办网、文明办网,严格遵守《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《互联网新闻信息服务管理规定》、《互联网信息服务管理办法》、《中国互联网行业自律公约》等国家相关部门出台的法律法规。  2.坚持诚信服务,依法经营。互联网企业坚持正确处理社会效益与经济效益的关系,始终把社会效益摆在首位。  3.一些具有示范作用的大型网站,尤其要加强自我管理、自我约束,把握好网站信息发布的导向关,广泛传播民族优秀的传统文化,大力弘扬体现国家发展和社会进步的思想文化,为全体网民提供更多更好的网络文化产品和服务。  4.互联网企业内部要完善管理制度,落实信息安全责任,并开展经常性的自查自纠活动,切实把国家对网络文明建设的要求落到实处。  同时,国家相关部门也应加强对散播、发布不良网络信息的违法行为的整治力度,对部分网站追逐商业利益,不顾社会公德,运用多种途径在互联网上发布格调低下、内容粗俗、淫秽、色情信息的行为予以坚决打击,对违法违规网站发现一个处理一个,并依法追究违法人员的责任。加强网络文明建设,把互联网建成所有网民的美好精神家园,不是靠一个人、一个团体、一个机构就可以实现的,它需要全社会的关心、支持和呵护。全体公民都应把互联网当作家园来建设,做健康网络文化建设的参与者、创造者与传播者。每一个网民都要提高网络道德素养,树立正确的网络道德观,规范上网行为,自觉遵守《文明上网自律公约》等法律法规,不做有损网络文明、损害网络和谐的事,积极倡导“文明上网共建和谐”的上网形式和行为,为创建和谐的网络环境而努力。(晏丽)

去年12月,张媛和母亲非常高兴,因为张媛找到了一个不错的事业单位,签订了《上海高院毕业生、毕业研究生就业协议》。“原本以为再等半年,女儿就可以上班挣钱、可以还债了。”张媛的母亲苦笑着告诉记者,“现在工作不好找,大专毕业能到这个事业单位工作,真的很不容易。半年来,我一直就盼着她能快点拿到毕业证去上班,但没想到会出这个意外……”

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12月4日上午,记者在攀枝花市第三人民医院病房见到了下跪老师李虹蓉。李虹蓉扎着个马尾辫,穿着一件白色上衣,清秀的脸庞。她回头看了记者一眼,立刻就把头埋下,就像一只受过过度惊吓的小猫,深深地把头埋在胸前。但是只要一说到下跪前后的事情,她就完全回忆不起来,只是一个劲地哭。(据都市时报)

面对这样傲人的荣誉和惋惜的慨叹,想起李政道的一句话,“诺贝尔奖只是一片浮云,细推物理须行乐,何为浮名绊此身”。这就是科学的真价值。

2001年6月13日,教育部印发了《教育部关于实施“对口支援西部地区高等学校计划”的通知》,首次确定北京大学与石河子大学,清华大学与青海大学等13对东西部高校建立对口支援关系。受援高校来自西部12个省区市和新疆生产建设兵团各一所,支援高校全部是部属的名牌大学。

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这位网友认为第一:以前用宽带每个月80,并且可以四台电脑同时上网,每台电脑才20元,如果要实行每月35月的收费标准,比海南其他大学的收费要贵;第二:每天只有6:00--23:40才能上网,还限制流量为20Gb,这不叫包月;第三:该网友认为如果按每小时1元收取费用的规定,学生更不合算,因为在网吧上网也才每小时1元,并且是网吧提供电脑和电费的,而学生在自己宿舍上网是要自己买电脑、自己交电费;第四:按照学校每月只提供20GB数据量,每个月下10多部电影就用了5Gb了,根本就不够用。

(2)入学前为国家正式职工,大学毕业后,参加实际工作累计时间满两年以上者每生每月200元;大学毕业后,参加实际工作累计四年以上者每生每月220元。

新疆自1995年启动“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)工作以来,相继实施了国家贫困地区义务教育工程、农村中小学危房改造工程、农村中小学现代远程教育工程、农村寄宿制学校工程、农村初中校舍改造工程等一系列工程项目。

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1980年11月,陈垣百年诞辰。12月,顾颉刚逝世。为了纪念这两位老先生,我读了他们的一些著作。这些著作使我深深地感动了的,是他们治学的功力,是他们认真读书的精神。在我们这一代,在治学的功力上,在读书的认真上,能赶上他们的,恐怕是不多了。就我和我同辈的一些朋友来说,我们很少认真读历史书,也很少认真读马列的书。多年以来,我们的研究成果不多,尽管有这样那样的原因,而读书不认真至少是一个很大的原因(《白寿彝史学论集》上册,北京师范大学出版社1994年版,第424页)。

考生报考军事院校,要求条件:年龄不超过20周岁(截至高考当年8月31日),未婚,应届高中毕业生。高考结束后,在填报高考志愿时,有志报考军事院校且符合相关条件的考生须填写军事院校志愿,并认真填写政治考核表。凡是准备报考军事院校的考生,还必须在规定的时间内,凭身份证和准考证先参加政审、军人职业适应性心理测试并参加由省军区组织的军检、面试。此外,解放军第二、三、四军医大学、解放军艺术学院在江苏省招收培养无军籍学员,学员在校学习期间无军籍。考生报考“无军籍学员”的条件、程序和报考军校一样。

识记:《水浒》续书的主要内容及思想倾向(《水浒后传》作者陈忱,作品重在表现民族的反抗精神和民族意识,对社会的黑暗面有所揭露;《后水浒传》作者署名为“青莲室主人”,一轮回观念为积极的主题服务,是特定时代绿林事业精神的忠实反映;《荡寇志》作者俞万春,主旨是“尊王灭寇”,维护封建统治。极力宣扬封建政治统治的合理性,在艺术上也有可取之处)

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据悉,“10000个科学难题”征集活动是面向全社会在基础科学研究领域进行的大规模征集活动。专家们认为,这是一次大规模的科学问题梳理工作,把尚未解决的科学难题分学科整理汇集起来,有利于加强对基础科学研究的引导。

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